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全省高校人才培养模式创新实验区申报书

来源: 发布时间:2011/4/11 点击数:1233

 

 

 

全省高校人才培养模式创新实验区

     

     

 

 

      名 称                         

      实 验 区 负 责 人                         

                                        

                                        

 

 

 

 

 

江西省教育厅制

二○一一年三月

 

     

 

 

1逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。

2.格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸打印,于左侧装订成册。

3.规范填写“实验区名称”,命名应突出其独特性,避免命名过于宽泛,如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等;避免使用抽象名称命名实验区,如“艺术教育”等。

4. “所属类别”填写:艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类;申报跨学科门类项目,请注明具体所跨学科名称。

5. 著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物,截止时间为2011731

 

 

 

 

 

1、实验区基本情况

实验区名称

 

所属类别

 

建立时间

 

实验区负责人

姓名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

专业技术职务/行政职务

 

联系电话(手机)

 

电子邮箱

 

传真

 

通信地址

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、指导思想

2-1.教育理念(人才培养模式改革的思路和定位)

2-2.理论研究(社会调研情况,对本领域人才培养规律的独特认识,承担与实验区相关的教学改革项目情况,关于实验区教学改革与研究论文、著作等)

3、培养方案

3-1.培养目标

3-2.方案设计及可行性

 

3-2.方案设计及可行性(续)

 

4、保障体系

4-1.师资队伍

4-1-1.师资队伍结构

4-1-2.主要的专职教师(具有副高及副高以上专业职务的专职教师)

 

出生年月

学位

专业

技术

职务

学科专业

承担的教学工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-1-3.主要的兼职教师

 

出生年月

学位

专业

技术职务

学科专业

承担的

教学工作

从事相关专业

领域及岗位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-1-4.师德、业务素质(教师风范、近5年来主要的教学成果、教改和科研项目、主编教材及代表性著作、代表性论文等)

4-2.教学条件(教室、实验室教学设备的配置,基本教学资料,教材选用情况,专业图书资料,含网络数据库、数字化图书馆,实习实训场地等教学基础设施等)

4-3.管理与运行

4-4.政策保障(学校在师资配备、教学科研经费、招生、升学等多方面的鼓励政策和实施情况)

5、培养效果

学生的综合素质、能力及社会评价(包括预期的人才培养效果)

6、创新性

在教育理念(理论)、培养方案、管理与运行机制等多方面进行的改革与创新

7、推荐单位意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人签字:          (公章)

 

 

              

 


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